做“慧”沟通的班主任——我校举行班主任沙龙活动

班主任是学生管理队伍中的骨干，是学生人生发展中的导师，更是整个学校育人工作的“基石”。5月19日下午，学校举行班主任沙龙活动。校党委副书记、校长张东民，副校长蔡璇，学生部、团委全体人员，党办、教务、后保、智能制造系等部门负责人，校关工委成员，资深教师代表，与班主任代表共同参与。活动由学生部副主任陈慧莎主持。

活动第一个环节，学生部董迎佳、朱骏豪老师扮演班主任和家长角色，对在家校沟通中常见的无可奈何型、对抗型、敷衍型、好讲道理型和轻描淡写型等五类家长的沟通场景进行了情景再现。两位老师的现场模拟，引发了在场班主任的共鸣。大家结合各自带班经历和经验，结合具体案例，从不同的角度分享和家长沟通时遇到的困惑及对策，集思广益，出谋划策，交流共享。

活动第二个环节，与会人员观看电影《嗝嗝老师》精彩片段，影片讲述患有图雷特综合症的女老师奈娜·玛瑟成长经历，以及她成为教师后带领垫底班学生逆风翻盘的励志故事，引发班主任对个性化学生成长引导的思考。

学生部向班主任推荐《教育的目的》《什么是教育》两本书籍，倡导班主任老师们在阅读中增长智慧，汲取力量。

蔡璇在总结讲话中肯定班主任积极做好家校沟通工作，强调了沟通的重要性、沟通的方式以及沟通的目标，对典型案例进行了分析和点评，希望班主任通过本次活动，不断提升家校沟通的艺术性，提高学生管理成效，赋能家校共育，共促学生成长。

沟通是建立良好家校关系的纽带，是家校共育的“凝和剂”。本次活动不仅为班主任们开启了一扇沟通之门，更是班主任表达困惑、分享经验、碰撞思维的交流平台。

文：学生部 朱骏豪