线上教学系列报道｜数字文创系数媒专业：线上教学伴成长，云端学习蓄能量

时间：2022-04-06 分类：新闻快讯 / 素质教育

面对上海突如其来的疫情，数字文创系数媒专业教师们迅速适应线上、线下教学媒介差异，多措并举，共同打造精彩纷呈的云端课堂。从线上教学预案设计到云端集体备课，从居家教学环境搭建到优化数字教学资源，从课程直播到教学任务拓展延伸，教师们在线上陪伴学生成长，学生们在云端课堂中不断积蓄能量。

一、摄影摄像课程千里传情

姜绍帅老师执教的《电视摄像》是数媒专业二年级学生一门实操类专业课，在线下转为线上教学的备课阶段，任课教师考虑到“摄像设备操作演示”和“参数调试”等内容的授课将受到局限。于是教师结合现有设备条件，在居家授课的环境中搭建了一个能实现操作演示，摄像参数画面实时直播和切换的简易直播间，提高了该门课程线上教学的质量和效率，专业课老师化身“技术主播”线上实时讲解演示，也提高了学生的兴趣和积极性。

在李思蕊老师执教的《分镜头脚本》这门课上，教师根据学生居家学习的特点进行课程内容调整，使用手机设备代替专业摄像设备，数媒20306班和数媒20307班的同学们已经完成近百条短视频制作。作业中同学们都能分享居家趣事，有烹饪过程记录Vlog、有完成作业Vlog、有拼乐高超长Vlog，课堂中看到这些温馨的视频分享课堂气氛越来越活跃，学习带来的正能量也安抚了学生们的焦虑、烦躁情绪。

二、美术设计课程创作不断线，思政入课堂

在王紫璇老师和安艺老师执教的《三维建模》、《平面设计》、《平面构成》等美术设计类课程中，教师不仅使用腾讯会议共享屏幕一步一步演示操作，还通过摄像头画面实时查看学生的任务进度，每次课均设置课堂交流环节，学生们一一展示作品并讲解，提高了学生课堂参与度，课后使用学习通APP收集和点评作业，鼓励学生进步。同时教师不忘初心，牢记使命，紧跟时政热点，在课程教学任务中融入“冬奥会”、“疫情防控”等鲜活创作题材，努力做疫情战役中课程思政的践行者，引导学生将所学技能服务于社会，通过作品表达众志成城的抗疫精神，表达对生活的热爱。

三、音视频处理课程“等质等效”

王秀英老师、赵霞老师执教的《数字音频处理》、《音视频处理》和《影视后期特效》课程，使用《我要自学网》的教学视频和腾讯会议分享教师屏幕，进行演示操作。考虑到学生家中电脑配置有高有低，为学生提供不同版本的安装软件，对安装有困难的学生们，逐一通过QQ远程控制帮助其安装。学生操作中遇到问题，教师实时使用腾讯会议共享屏幕，进行线上一对一个别辅导，努力做到线上教学不打折扣，与线下教学“等质等效”。

四、信息技术课程考证有序推进

张有根老师执教的软件应用类课程中，教师不仅提供了丰富的软件学习资源给学生，远程帮助学生安装软件，对于家中没有配置电脑的学生，任课教师还点对点做好家长思想工作，说明该课程涉及学业水平考，使家长了解课程重要性，家校共同督促学生学习，保证了教学质量；同时为了使学生进一步巩固课堂学习内容，教师还采用腾讯会议的云录制功能，把上课的过程录制下来，为学生提供链接，督促学生课后回看，强化课堂知识与技能。梅瑾老师执教的《信息技术》课程则针对不同学生对象采用不同教学方法，中高贯通班学生自控能力和上课纪律性较好，且学生须参加上海市高校计算机应用能力一级等级考试，该考试理论题部分占比较大，因此本次线上课程以理论知识讲解为主，结合历年考题，讲清知识点，课后练习为测试作考查点，有效提高理论题部分得分率；中职班信息技术合格考的内容更新，线上课程则结合今年新增内容，以课内课后概念题库方式，帮助学生掌握知识点，采用讲解与视频相结合方法复习操作，完成教学内容，达到本学期教学要求和目标。